小学语文论文10篇：随文识字，快乐教学——浅谈低段识字教学的字感培养策略 .docVIP

小学语文　10篇 内容提要： ? 随文识字，快乐教学——浅谈低段识字教学的字感培养策略 ? 例谈巧抓文眼解读文心 ? 系紧课堂教学的“扣子” ? 新课改下的小学语文教学 ? 采用多种形式盘活词语 ? 高年级如何进行识字写字教学 ? 教师莫把点拨变“点穴” ? “精”品文“巧”练笔 ? 阅读教学重在拨动审美之弦 ? 放牧孩子的心灵 全文共19737 字 随文识字，快乐教学——浅谈低段识字教学的字感培养策略 江苏常州市武进区湖塘桥中心小学（213000） 薛小英 随文识字教学是有别于传统识字教学的一种识字教学法，是指将文字放在特定的语言环境中，教师由文入手，进行引导，带领学