小学体育_单手侧向推实心球教学课件设计.ppt

一、动作要领 1、握球手的手指自然分开，把球放在食指、中指和无名指的指根上，大拇指和小指支撑在球的两侧，以防止球的滑动和便于控制出球的方向。掌心不触球。 2、握好球后，身体左侧对着投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，上体向右倾斜扭转，重心落在右腿上。 3、推球时，右脚迅速用力蹬地，使上体向左侧抬起，朝着投掷方向转动，挺胸、抬头，右臂迅速伸直将球向前上方推出。球离手时手腕要用力，并用手指拨球。球出手后，右腿迅速与左脚交换，左腿后举，降低身体重心，缓冲向前的力量，以维持身体的平衡。 二、教学目标（三维目标） 1、在教学中学生能够基本掌握单手侧向推实心球的基本动作。 2、通过学习，学生学会主动掌握体育锻炼的方法。 3、培养学生不怕困难、团结协作的精神。 三、教学重难点 重点：单手推实心球，肘关节与肩平行或稍低于肩，强调推而不是抛或投。 难点：要求上下肢的协调配合。 四、学情 五年级的学生自我探究和学习能力较弱，依赖性较强，但善于模仿，好奇心强，对于投掷的基本动作有了初步的了解。但对于单手侧向推实心球的完整动作还需要提高。 这一年龄阶段的学生实际操作能力不足，可能难以理解所学的内容，这都将成为组织教学过程的考虑因素。 五、教学过程（1.开始部分3） 五、教学过程（2.准备部分7） 头部运动、肩部运动、伸展运动、体侧运动、腿部运动、手腕踝关节运动 一般性准备活动练习 专门性准备活动练习：两人压肩，两人一组转体，压手指。 游戏：找朋友 五、教学过程（3.基本部分25） 主教材：单手侧向推实心球 五、教学过程（3.基本部分25） 五、教学过程（3.基本部分25） 五、教学过程（3.基本部分25） 辅助教材：叫号赛跑 听口令，齐步走，走成一个圆。“123”报数，并记牢。根据教师的提示，跑一周，看谁先回到原位。