浅析低年级语文学习中孩子讲好童话故事有法可循-来源：中国校外教育（第2020031期）-中国儿童中心.pdfVIP

浅析低年级语文学习中孩子讲好童话故事有法可循 ——以部编本二年级下册第七单元 “童话类”教学为例 ◆郭永耀 （甘肃省金昌市永昌县第一小学） 【摘要】带领孩子形象地讲述童话故事，无疑是提高其口语交际能力的渠道之一。 教师应引领孩子依靠示意图讲 故事，借助重点词讲故事，凭借角色版演故事。 对于徜徉在精彩故事深处的师生来说，“创新点”愈到位，师生 将越有可能意识到故事被创新讲述后的神奇，越有能力和勇