教育毕业论文7篇：“极致环境”下的人性拷问——浅析严歌苓小说 .docVIP

教育毕业　7篇 内容提要： ? “　环境”下的人性拷问——浅析　　 ? 马克思主义　中的苏联因素分析 ? 中美教育哲学研究之比较 ? 五年一贯制学前双语教育人才培养模式现状调查与探索 ? 外语院系创新型科研团队建设研究 ? 高中数学生成性课堂的构建与实施 ? 开展趣味性外语教学的探索 全文共21479 字 “　环境”下的人性拷问——浅析　　 【摘 要】　是近年来最热门的　家。　多次在采访中谈到她在　中对“　环境”的塑造。本文围绕　　中的　环境，分析其　环境是如何设置的，　环境的意义及外部世界与　环境的关系等，发掘其“　环境”下的人性。 关键词：　；　环境；人性；　　 收稿日期：2014—03—18 　曾说：“我的写作，想的更多的是在什么样的环境下，人性能走到　。在非　的环境中人性的某些东西可能会永远隐藏。”“不同于和平环境，只有在　的环境被唤起的善良，才证明了人性是还有希望的”。“　环境”这个词被　反复提起，我们也可以在她的　中常常看到各种各样的　环境，将人性放到一个极端的环境中进行拷问，成为她写作中追求目的的一种手段。 一、　环境的设置 在　　中，这种　的环境常常表现为一个相对封闭的环境，或一个被隐藏、被掩盖的秘密，或一种封闭的心灵世界。 （一）秘密 　在　中有一个惯用的手法，就是设置秘密。秘密在　的　中是无处不在的，大秘密中又产生很多小秘密，众多的小秘密又构成