2022数学新课标背景下量感的培养策略：以“认识面积单位”为例.pdfVIP

2 022数学新课标背景下量感的培养策略：以认识面积单位为例 一、 引言 面积单位是小学数学中的重要内容，也是孩子们在日常生活中经 常接触到的概念。通过面积单位的学习，不仅可以提高孩子们的数学 能力，更可以帮助他们更好地理解日常生活中的大小和空间概念。本 课将通过具体的教学过程，培养孩子们的量感，让他们对面积单位有 更深刻的认识。 二、 教学目标 1. 在观察、比较过程中，体会统一面积单位的重要性；认识平 方厘米、平方分米、平方米等面积单位，会正 读、写。 2. 通过操作感知面积单位的实际大小，能根指物体表面的大小 选择合道的面积单位，能够运用面积单位估计物体表面的面积。 3. 通过观察、比较、实际操作培养学生的抽象概括能力和空间 观念，体会数学与生活的联系。 三、 教学策略 1.设计意图 通过观察、比较不同面积物体，让学生感受面积单位的重要性, 从而引出面积单位的定义和概念。此教学策略旨在让学生从实际生活 中感知面积单位的重要性，培养其对面积单位的兴趣和认知，为后续 的学习打下基础。 量感培养：通过观察、比较不同面积物体，让学生感受面积大小 的差异，从而培养他们的量感。例如，通过展示一个1平方厘