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奥鹏云南开放大学小学语文教学研究(20秋)形考作业3(主观) 针对这位学生的情况，我们可以采取以下几个方面的写作引导： （1）引导他拓展写作话题，不仅仅局限于体育新闻。可以从他感兴趣的体育项目出发，引导他写一些与体育相关的主题，比如运动员的心理素质、健康饮食等等。 （2）引导他多角度思考，不仅仅是报道比赛结果。可以从人文、社会、科技等多个方面思考体育新闻，例如体育赛事对当地经济的影响、运动装备的科技革新等等。 （3）引导他提高写作技巧，不仅仅是简单的报道。可以引导他写一些特写、评论、专访等不同形式的文章，提高他的写作技巧和表达能力。 总之，我们需要引导这位学生拓宽写作话题，提高写作技巧，让他的