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第 珍贵的纪念教学设计 珍贵的纪念教学设计1 教学目的： 　　讨论怎么爱护动植物，并进行写话练习。　　教具准备：　　挂图，录音机。　　教学过程：　　一．出示挂图　　1．观图：说一说图上都画的是什么地方？都有什么？　　2．讨论：我们应怎样爱护公园里的小动物？　　3．为牌子写句话。　　4．选出有创意的句子，让大家一起欣赏。　　二．听故事《一棵小树》。　　三．课堂总结：我们应爱护花草树木，保护环境。　　四．板书设计：语文天地　　选取学生写的有创意的句子写在黑板上。　　第七、八课时语文天地　　教学目的：能背诵《鸟》，体会时句怜惜动物的情感。能听故事，讲故事。学习看上下文猜字的识字方法。　　教具准备：录音机。　　教学过程：一．复习。1。说出下面词语的近义词。　　高兴、温暖、美丽、珍贵。　　2．填括号　　（）的桃花（）的桑叶（）的小草　　（）的纪念（）的柳枝（）的作业　　二．听故事《大皮鞋的故事》。　　1．听两遍。　　2．请同学复述。　　3．讨论：这只小猫从哪里来的？他的爸爸妈妈为什么不要它了？　　4．汇报总结。　　三．自读故事《鸟》　　1．先读古诗。　　2．见解：白居易是唐朝伟大诗人。　　3．对图师讲解古诗的意思。　　4．生背诵古诗。　　四．学习看上下文猜字。　　读金钥匙的话，看一看冬冬是怎样猜不认识的字？