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小学最新人教版五年级数学上册复习知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一 共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8(整数部分是 0)就是求 1.5 的十分之八是多少。 1.5×1.8(整数部分不是0)就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一 共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的 0 要去掉，把小数化简;小数部分位 数不够时，要用 0 占位。 3、规律：一个数(0除外)乘大于 1 的数，积比原来的数大; 一个数(0除 外)乘小于 1 的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算 到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样 的。 7、运算定律和性质 ： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见 2.5 找 4 或 0.4，见 1.25 找 8 或 0.8 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 或 a×c+b×c=(a+b)×c(b=1 时，省略 b) 变式 ： (a-b)×c=a×c-b×c 或 a×c-b×c=(a-b)×c 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 第二单元 位置 8、确定物体的位置，要用到数对(先列：即竖，后行即横排)。用数对要 能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二 是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。 第三单元小数除法 10、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因 数的运算。如：0.6÷0.3 表示已知两个因数的积 0.6，一个因数是 0.3，求另一个 因数是多少。 11、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除， 商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果 有余数，要添 0 再除。 11、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数， 使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0 补足。 12、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法 保留一定的小数位数，求出商的近似数。 13、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相 同的倍数(0除外)，商不变。②除数不变，被除数扩大(缩小)，商随着扩大(缩 小)。③被除数不变，除数缩小，商反而扩大;被除数不变，除数扩大，商反而缩 小。 14、(P28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几 个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环小数的 小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232„„的循环节是 32.简写作 6.32 15、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无 限的小数，叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。 第四单元可能性 16、事件发生有三种情况：可能发生、不可能发生、一定发生。 17、可能发生的事件，可能性大小。把几种可能的情况的份数相加做分 母，单一的这种可能性做分子，就可求出相应事件发生可能性大小。 第五单元简易方程 18、(P45)在含有