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- 2023-04-21 发布于四川
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本发明属于教育大数据挖掘技术领域，公开了一种多模态的统一智能学习诊断建模方法、系统、介质、终端，通过构建多通道的认知诊断模型，对学习者进行初步诊断，对学习资源进行参数估计，得到学习资源参数集与学习者参数集；对学习资源与学习者进行建模，获取深度表征特征；引入自注意力机制对学习者特征与学习资源特征进行融合；将融合特征作为用来预测学习者表现情况的数据基础，构建学习者表现预测网络得到对学习者作答正确概率的预测值；通过学习者与练习题目的特征信息诊断学习者的总体知识点掌握情况，获取练习题目的参数表征。本发明
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 113902129 A
(43)申请公布日 2022.01.07
(21)申请号 202111263507.2 G06Q 50/20 (2012.01)
(22)申请日 2
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