例谈如何提高读后续写的协同性-来源：教育视界（外语教学版）（第2022001期）-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdfVIP

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2023-04-21 发布于四川
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例谈如何提高读后续写的协同性-来源：教育视界（外语教学版）（第2022001期）-江苏凤凰报刊出版传媒有限公司.pdf

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智行教苑拔萃例谈如何提高读后续写的协同性晋珊珊摘要：语言的输入与输出应紧密相连，两者结合产生协同效应，结合得越紧密，协同效应越强。在读后续写教学中，教师可以引导学生明确语言特征，保持语言风格的协同；聚焦语篇标题，把握故事情节的协同；把握重点词汇，实现情感态度的协同，从而提升学生续写语篇与原文的协同性。