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中国校外教育下旬刊 课程探索
浅析初中数学互动教学的开展
◆李文玉
（河北省乐亭县新戴河初级中学）
【摘要】通过学习初中数学，教师和学生可以有更加充分的互动，能够在思想层面有更多的交流，教师要创设温
馨和谐的教学氛围，增强师生之间的情感互动，让学生们能够在互动的积极氛围之下高效的学习，并
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