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中国校外教育中旬刊 课程探索
解读经典诵读在小学语文教学中的实施策略
◆曹 静
(山东省济宁市实验小学)
【摘要】国学经典是我国精神文明的传承,是民族精神的给养。 在小学阶段,对学生渗透经典诵读,对学生的人
格完善和人生成长具有极为重要的促进作用。 分析了在小学阶段开展经典诵读的重要意义,浅析了当前
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