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中国校外教育中旬刊 课堂内外
高中地理课堂提问设计研究
◆王瑞峰
（山东省聊城第一中学）
【摘要】通过课堂提问，能够促进学生思维活动，引导学生通过思考和讨论，得出结论。 但是，课堂问题如果设
计的不够科学合理，对于课堂教学质量提升起到的作用并不是很大。 分析了在高中地理课堂教学中
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