- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育下旬刊 艺术教育
浅析小学体育教学中师生互动策略
◆魏 凯
(山东临沂红埠寺小学)
【摘要】小学体育课堂上,教师和学生之间通过良性的互动给学生更强的学习促进。 有效的互动教学,可以拉近
师生之间的情感距离,高效的完成课堂上的教学任务。 在体育课堂的任务创新和不断的拓展过程中不
您可能关注的文档
- 新媒体时代下中职班主任德育工作对策-来源:中国校外教育(第2019016期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈如何提高低年级学生看图写话的能力-来源:中国校外教育(第2019016期)-中国儿童中心.pdf
- 让习惯之花绽放——谈小学生数学学习习惯的养成-来源:中国校外教育(第2019016期)-中国儿童中心.pdf
- 当前高中班主任与学生沟通存在问题及对策研究-来源:中国校外教育(第2019016期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈低年级学生语用能力从“说话”开始-来源:中国校外教育(第2019016期)-中国儿童中心.pdf
- 写作的第一步——观察-来源:中国校外教育(第2019016期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈班主任的班级管理感悟-来源:中国校外教育(第2019016期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈初中数学教学心得-来源:中国校外教育(第2019016期)-中国儿童中心.pdf
- 小学数学教学生活化的实践探究-来源:中国校外教育(第2019016期)-中国儿童中心.pdf
- 培养学生创新思维能力初探——以小学六年级数学教学为例-来源:中国校外教育(第2019016期)-中国儿童中心.pdf
- 论音乐可以提高小学体育教学效率-来源:中国校外教育(第2019024期)-中国儿童中心.pdf
- 浅探剪纸在农村小学美术课堂中的实践与应用-来源:中国校外教育(第2019024期)-中国儿童中心.pdf
- 对大学体育自行车选项课程教学模式的研究-来源:中国校外教育(第2019024期)-中国儿童中心.pdf
- 游戏在体育教学中的运用-来源:中国校外教育(第2019024期)-中国儿童中心.pdf
- 核心素养理念下的小学音乐教学例谈-来源:中国校外教育(第2019024期)-中国儿童中心.pdf
- 扬“共享”之帆,谱“联研”乐章——新课改下农村小学数学教研活动有效开展纪实-来源:中国校外教育(第2019024期)-中国儿童中心.pdf
- 新时代教师教育发展与思政教育改革融合研究-来源:中国校外教育(第2019024期)-中国儿童中心.pdf
- 大学生网络使用情况调查——以攀枝花学院为例-来源:中国校外教育(第2019024期)-中国儿童中心.pdf
- 广西民族预科生思想政治素质调查报告-来源:中国校外教育(第2019024期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析涉军网络舆情的管控效果评估-来源:中国校外教育(第2019024期)-中国儿童中心.pdf
文档评论(0)