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中国校外教育下旬刊 艺术教育
核心素养理念下的小学音乐教学例谈
◆杜小燕
(甘肃省金昌市永昌县第一小学)
【摘要】小学音乐教学,应该以境激情,注重审美性;多法糅合,注重实践性;拓宽渠道,注重延展性。 这一过
程中,孩子们听觉艺术的提高、音乐感受力的提升、音乐综合素养的累加,才是我们更加需要的境
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