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中国校外教育上旬刊 教学研究
初中历史教学中的历史观培养研究
◆马 宁
(张家口市第九中学)
【摘要】随着课改的推行,历史的教学目标已经从单一的让学生知道历史人物和时间转变成了多方位培养。 除正
常的教学活动外,还要求教师在课堂上对学生进行正确历史观的培养。 正所谓:“知史以明鉴,查古
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