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中国校外教育下旬刊 教学研究
浅析小学数学教学中 “组内异质”能提高教学成绩
◆赵翠玲 鞠海燕
（青岛湘潭路小学）
【摘要】在小学高年级数学教学中，要大力加强小组合作学习，把各个小组充分调动起来，让同学们在合作中交
流与学习，学习中提高。 但对于小组合作学习的具体策略，如如何分组，如何把握讨论的时机，如何评
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