- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育中旬刊 教学研究
小学语文 “作文先导式”教学模式的应用策略探究
◆程 丹
(山东省济宁市实验小学)
【摘要】在新课程改革的不断推进下,当前的小学语文课堂教学,已经淘汰了很多传统的教学方式,并应用了很
多的创新的教学模式。 其中,作文教学中的先导式教学模式,革新了传统的作文教学方式,属于一种比
您可能关注的文档
- 浅析多元化教学在初中语文教学中的运用策略-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
- 信息时代提升图书馆服务质量与管理水平的实践探索-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析文明课程如何影响文明生活-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
- 从小处着眼培养大国“工匠精神”引领的本科应用型人才路径探析-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
- 农村初中语文集体备课有效性的策略思考-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
- 浅议信息化与幼师科学课的深度融合-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
- 高校社团对大学生创新能力的培养-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
- 以部编版教材视角解析初中语文朗读教学-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
- 高校实验教学中心建设与管理浅析——以锦州医科大学食品学院为例-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
- 绿色建筑人才培养存在的问题及思考-来源:中国校外教育(第2019018期)-中国儿童中心.pdf
- 珠心算教学模式创新研究-来源:中国校外教育(第2019017期)-中国儿童中心.pdf
- 刍议提高小学生课外阅读量的策略-来源:中国校外教育(第2019017期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析初中艺术课中美育如何促进学生心理健康发展-来源:中国校外教育(第2019017期)-中国儿童中心.pdf
- 小学生语文朗读能力的培养策略初探-来源:中国校外教育(第2019017期)-中国儿童中心.pdf
- 智慧环境下小学语文教学模式的创新研究-来源:中国校外教育(第2019017期)-中国儿童中心.pdf
- 创造力培养在小学语文教学中的运用研究-来源:中国校外教育(第2019017期)-中国儿童中心.pdf
- 浅议数学思想在小学数学教学中的渗透-来源:中国校外教育(第2019017期)-中国儿童中心.pdf
- 浅议高中英语教学中德育渗透的方法-来源:中国校外教育(第2019017期)-中国儿童中心.pdf
- 小学英语课堂互动教学模式探究-来源:中国校外教育(第2019017期)-中国儿童中心.pdf
- 高中英语词汇识记教学对策探讨-来源:中国校外教育(第2019017期)-中国儿童中心.pdf
文档评论(0)