班级文化建设实施方案.docxVIP

班级文化建设实施方案 班级文化建设实施方案1一、背景 如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器 里，会被塑造成不同的模样。把班级还给学生，让班级充满成长 的气息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举 措。班级文化自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同 学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯, 潜移默化地影响着学生的行为。一直以来我校秉承着区里小班化 建设的精神，版班级文化建设作为其中一项主要内容，来营造浓 厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时 代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班 级。 二、总体目标 班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓 郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织C以优秀的班级文化凝聚 人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级充满青春活力， 特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风 格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的 ’活动中来。 2、实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作 的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。 3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养 品学兼优、学有所长的学生群体。 4、各月份主题： 九月份：说普通话、写规范字、做文明人十月份：安全教育 H^一月份：心理健康教育十二月份：迎接期末考试 七、班级文化建设具体措施（一）班级布置 积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到 让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。 1、班级班风、学风班级的班风、学风布置在后墙园地的两侧。 2、我们的约定 布置在园地的中心位置，上学不迟到，上课认真听，作业要 按时，纪律要遵守。 3、主题鲜明：共同成长、共同进步布置在后墙园地的上方。 4、栏目安排：采蜜角、你平安、我快乐，每个版块由班主 任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显 文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。 （二）班级日常管理。加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、 桌椅、讲台整洁）和爱护公物教育。 （三）班级制度化建设。建立班风、班级公约，以此约束学生 的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》 的基础上，结合班级实际（午餐、路队、班级存在的问题等）召集 同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比办法，制定班级 行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感, 形成良好的班风、学风。 （四）班级活动文化： 活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独 立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要 注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、 班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、备课 认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成 果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、舞蹈、球类 棋类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合 学校的阳光体育运动，打造阳光校园。 班级文化建设实施方案3 “特色班级”文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园 文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备 条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴 趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德, 培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健 康成长。根据本校的实际情况，特制定本实施方案。 一、实践意义 1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团 队意识。 2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环 境中教育人、培养人、熏陶人。 3、通过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中 提升凝聚力，打造奋发向上、团结拼搏的精神。 4、通过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展,最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。 二、建设内容 班主任根据本班特点，确定选题内容。但原则上应该选择操 作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参与的选题。 （一）班级物质文化建设： 1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。 2、教室建设特色班牌，图书角（书橱）。 3、教室布置雅致有特色，有与主题相符的文化园地和体现 班级精神的字画等。 （二）班级精神文化建设： 1、班级有班名、规章制度、公约，班级实现自主管理。 2、有具体、切实可行的个人目标和班级目标。 3、有特色鲜明的班级文化标志（如班徽、班训、班歌等）。 4、计划开展主题鲜明，且富有成效的班会。 （三）班级档案建设： 1、班级有文本档案，如班级日记、学生作品、活动图片、 评比记录等。 2、建设班级师生上交流平台等。 班级文化建设实施方案4指导思想： 班级文化