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课程思政理念融入高校理工科实践类教学中的探索与研究-来源:发展教育学(第2021012期)-世界科学出版有限公司.pdf

2021年第十二期(第二卷) 发展教育学 No.12 2021 (Vol.2) 课程思政理念融入 高校理工科实践类教学中的探索与研究 杨李婷 (南京邮电大学,工程训练中心,江苏 南京 210023) 摘要:近年来,实现“全员、全过程、全方位”育人,加快课程思政建设,已经

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