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部编小学语文二年级上册13《寒号鸟》教学设计 教师可以先让学生看一张寒号鸟和喜鹊的图片，让学生猜测它们之间的故事。然后，教师可以用生动的语言简单地讲述故事梗概，引发学生的好奇心和探究欲望。 二、识字教学，让学生认识生字和生词。 教师可以通过图片、实物等多种形式展示生字和生词，让学生逐个认读，并在黑板上教学生字的笔画和读音。针对多音字“号、当”，教师可以通过示范和练习，让学生掌握其正确的读音。 三、初读课文，理清文章脉络。 教师可以让学生跟读课文，边读边理解故事情节。教师可以引导学生理清文章的脉络，了解故事的主要内容和结构。 四、感知寒号鸟和喜鹊的生活环境和生活态度有什么不一样。 教师可以通过