乡村儿童学前教育小学化现状研究-来源：现代营销（创富信息版）（第2021002期）-吉林省期刊工作者协会.pdfVIP

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2023-04-21 发布于四川
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乡村儿童学前教育小学化现状研究-来源：现代营销（创富信息版）（第2021002期）-吉林省期刊工作者协会.pdf

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信息版教育论坛 2021.02 乡村儿童学前教育小学化现状研究王妍凝（长春师范大学吉林长春 130032) 摘要：今年是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年，是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。但当前，幼儿教育整体的发展并不均衡，差异化地区的经济、文化程度不尽一致，在农村，幼小衔接的压力普遍化，使乡村儿童学前教育愈发小学化。在此报告中，笔者通过问卷调查以及文献查阅的方式，