高一数学教案【优秀4篇】.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高一数学教案【优秀4篇】 作为一名教学工，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是白话文的我为您带来的高一数学教案【优秀4篇】，您的肯定与分享是对我最大的鼓励。高一数学教案 篇一 学习目标1.函数奇偶性的概念  2.由函数图象研究函数的奇偶性  3.函数奇偶性的判断  重点：能运用函数奇偶性的定义判断函数的奇偶性  难点：理解函数的奇偶性  知识梳理：  1.轴对称图形：  2中心对称图形：  【概念探究】  1、 画出函数 ，与 的图像；并观察两个函数图像的对称性。  2、 求出 ， 时的函数值，写出 ， 。  结论： 。  3、 奇函数：___________________________________________________  4、 偶函数：______________________________________________________  【概念深化】  (1)、强调定义中任意二字，奇偶性是函数在定义域上的整体性质。  (2)、奇函数偶函数的定义域关于原点对称。  5、奇函数与偶函数图像的对称性：  如果一个函数是奇函数，则这个函数的图像是以坐标原点为对称中心的__________。反之，如果一个函数的图像是以坐标原点为对称中心的中心对称图形，则这个函数是___________。  如果一个函数是偶函数，则这个函数的图像是以 轴为对称轴的__________。反之，如果一个函数的图像是关于 轴对称，则这个函数是___________。  6. 根据函数的奇偶性，函数可以分为____________________________________.  题型一：判定函数的奇偶性。  例1、判断下列函数的奇偶性：  (1) (2) (3)  (4) (5)  练习：教材第49页，练习A第1题  总结：根据例题，你能给出用定义判断函数奇偶性的步骤？  题型二：利用奇偶性求函数解析式  例2：若f(x)是定义在R上的奇函数，当x0时，f(x)=x(1-x),求当 时f(x)的解析式。  练习：若f(x)是定义在R上的奇函数，当x0时，f(x)=x|x-2|,求当x0时f(x)的解析式。  已知定义在实数集 上的奇函数 满足：当x0时， ，求 的表达式  题型三：利用奇偶性作函数图像  例3 研究函数 的性质并作出它的图像  练习：教材第49练习A第3，4，5题，练习B第1，2题  当堂检测  1 已知 是定义在R上的奇函数，则( D )  A. B. C. D.  2 如果偶函数 在区间 上是减函数，且最大值为7，那么 在区间 上是( B )  A. 增函数且最小值为-7 B. 增函数且最大值为7  C. 减函数且最小值为-7 D. 减函数且最大值为7  3 函数 是定义在区间 上的偶函数，且 ，则下列各式一定成立的是(C )  A. B. C. D.  4 已知函数 为奇函数，若 ，则 -1  5 若 是偶函数，则 的单调增区间是  6 下列函数中不是偶函数的是(D )  A B C D  7 设f(x)是R上的偶函数，切在 上单调递减，则f(-2)，f(- ),f(3)的大小关系是( A )  A B f(- )f(-2) f(3) C f(- )  8 奇函数 的图像必经过点( C )  A (a,f(-a)) B (-a,f(a)) C (-a,-f(a)) D (a,f( ))  9 已知函数 为偶函数，其图像与x轴有四个交点，则方程f(x)=0的所有实根之和是( A )  A 0 B 1 C 2 D 4  10 设f(x)是定义在R上的奇函数，且x0时，f(x)= ,则f(-2)=_-5__  11若f(x)在 上是奇函数，且f(3)_f(-1)  12.解答题  用定义判断函数 的奇偶性。  13定义证明函数的奇偶性  已知函数 在区间D上是奇函数，函数 在区间D上是偶函数，求证： 是奇函数  14利用函数的奇偶性求函数的解析式：  已知分段函数 是奇函数，当 时的解析式为 ，求这个函数在