C语言课程设计.简易计算器.报告.docxVIP

xxxx 大学信息科学与工程学院 课程设计报告 班 级 ： 姓名 （学号）：实验项目名称： 实验室(中心)： 指 导 教 师 ： 实验完成时间： 通信工程一班 xxx 简易计算器 信息科学与工程学院信息技术实验室 xxx 2012 年 6 月 19 日 C 语言课程设计 C 语言课程设计-简易计算器 通信工程 11 级一班 通信工程 11 级一班 刘 秀 PAGE 2 / 17 目录 一:课程设计题目 3 二:功能描述 3 三:概要设计 4 四:详细设计 5 五:测试结果及存在的问题 9 六:课程设计心得体会 12 七:附录 12 序 序 号 项目 标准 评分 按要求完成系统功能且界面友好容错能力强（45-50） 按要求完成系统功能界面一般有较好的容错能力 （40-44） 1 系统演示（功能） （50%） 基本完成系统功能有一定的容错能力（35-39） 基本完成系统功能（30-34 分） 未完成系统功能或他人代做或抄袭（15） 课程设计书各项目认真填写，具有清晰的设计思路及软件测试结果分析（45-50） 2 课程设计书各项目认真填写，具有较为清晰的设计思 路并对软件测试结果进行了较为清晰的分析（40-44） 课程设计说明书 （50%） 课程设计书各项目认真填写，设计思路正确（35-39） 课程设计书进行为较为认真的填写（30-34） 课程设计书有未完成项或各项填写不属实或他人代做 或抄袭（15） 教师签字 总分 一、题目： 简易计算器设计 二、功能描述： 此简易计算器根据算符优先算法原则可以计算由“ +，-，*，/，（，）”组成的任意算术表达式的值。其中此程序中包含对负数和字符数据转换功能。 如：-9+（ 2+3）*9/8-5）/(-3); 三、概要设计： 根据算符优先算法设计将函数功能模块分布如下: 利用结构体数组中脚码的变换达到符号和数据进栈和出栈的目的。 算符优先算法计算表达式的值 定义运算符栈和数据栈及各个函数的类型和数据的类型（自定义完成） 功能:完成栈的定义和初始化及函数的类型定义及运算符集合定义. 字符型数据表达式的输入 功能:完成负数转换成(0-负数)形 并对负数处理以符合算法 N 规则(Translate 函数完成) 式以便数据读入 (Translate). 判断表达式是否正确 功能:完成判断表达式是否符合 （Can 函数完成） 一般计算表达式规则(Can). Y 运算符和数据的进栈 功能:完成运算符和数据的进栈和出栈(自定义函数完 和出栈. 成) 功能:完成数据 字符型数据转换成浮点型数 算符优先级比较(Precede 转换和运算符 据(Getdouble 函数完成) 函数完成) 比较. 数 据 运  算 的 过 程 及 输 出 功能:完成函数调用以完成 (Operate 和 EvaluateExpression 函数完成) 数值计算. C 语言课程设计 C 语言课程设计-简易计算器 通信工程 11 级一班 通信工程 11 级一班 刘 秀 PAGE 5 / 17 四、详细设计： 各功能模块的实现过程如下: 1:栈的应用： 通过运用结构体数组中 top 值的改变来达到数据进栈和出栈的目的，而栈的初始化只需将 top 的初始值赋为-1 即可 ； 2:表达式负数的处理(由 Translate 函数完成):  开始读入字符串数组(s) 开始 读入字符串数组(s) S[0]=’-’? N Y S 数组首位加 0 s[i]=’(’且 s[i+1]=’-’ Y N i+1 之后元素向后移一位,s[i+1]=0 i=i+1,t=t+1 N it？(t 为数组长度) Y 结束返回新的数组 s 函数中，先扫描数组，若 s[0]=‘-’，则将数组的所有元素向后 移一位且首位赋值为‘0’，若数组首位之后含有形如(-5)则将负号及其以后的元素全向后移一位且负号位置赋值为‘0’，然后返回新的数组； 3:表达式正误的判断(由 Can 函数完成): 函数说明: 函数中将错误归为几类 :括号的完整性、运算符后的数据类型、除号后的数据不能为 0、小数点及运算符不能多个在一起、右括号后的数据必须为运算符或结束标志；函数通过 p 和 s 记录对这些错误的判断，并返回结果； 4:进栈和出栈： 说明: 运算符和数据的进栈是通过给结构体数组赋值并增加 top 的值来记 录 栈 的 栈 顶 元 素 的 位 置以便取用；出栈是使 top 的减 1 后的那个数组中的数据作为新栈的栈顶元素，并返回栈顶元素 . 即实质上是通过改变数组的位置来达到进栈出栈； 5:字符串数据转换成浮点型数据(由 Getdouble 函数完成): 函数说明: 从字符数组的运算符开始扫描，直到遇到下一个运算符结束，然后将这两个运