加拿大不列颠哥伦比亚省新一轮基础教育数学课程改革评介及启示-来源：比较教育学报（第2021002期）-上海师范大学.pdfVIP

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2023-04-22 发布于四川
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加拿大不列颠哥伦比亚省新一轮基础教育数学课程改革评介及启示-来源：比较教育学报（第2021002期）-上海师范大学.pdf

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加拿大不列颠哥伦比亚省新一轮基础教育数学课程改革评介及启示张胜王光明摘要以培养 “有教养公民”为根本遵循，以读写与计算基础、精要学习和核心能力为三大中心着力点，加拿大不列颠哥伦比亚省启动并完成了新一轮基础教育数学课程改革。其课程修订注重研究共同体研判与利益相关者反馈的有机结合；课程目标聚焦 “有教养公民” 的教育目标与核心能力基础教育目标的数学学科承接；课程模式体