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《 》2020年第6期
培育学生科学资本：
英国教学理论、实践与启示*
潘士美 吴心楷 赵秋红1 2 3
（1.华东师范大学 教育学部，上海 200062；
2.台湾师范大学 科学教育研究所，台湾 10610；
3.西南大学 教育学部，重庆 400715）
摘要：科学资本理论是近年英国学
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