教学：《EXCEL-函数的使用》公开课教案.docx

课题名称 Excel函数的使用 课时安排 1课时 教 学 目 标 知识目标 掌握Rank、If函数的使用方法 能力目标 提高使用EXCEL函数解决实际问题的能力、学习创新能力，发展个性 情感目标 养成自主学习及协作学习的意识、养成文明学习、爱护计算机设备的良好习惯 教学重点 Rank函数的使用方法 教学难点 If函数的使用方法 教学方法 任务驱动、案例教学 学习方法 自主学习，同桌讨论 教 学 过 程 教学环节 教学内容 新课导入 这节课是在上节课学习的基础上通过计算我校校园十佳歌手大奖赛中每位选手的最后得分、排名情况及获奖情况，这个案例来学会公式、Rank及If函数的使用方法，提高学生利用所学知识解决实际问题的能力。 案例：我校举行校园十佳歌手大奖赛，有十五位选手参赛；七位评委打分，评分规则如下：1、采用百分制打分；2、最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分；3、根据选手最后得分由高到低排出名次。 学习新知及训练 分析案例，启发学生思维，引导学生完成任务 （1）求分数； 步骤1：利用函数分别求出总分、最高分和最低分 将鼠标移动到单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。 步骤2：利用公式=(L3-M3-N3)/5求出平均分。 注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，它会变为小十字+，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行