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思维导图PPT模板《我们今天怎样做父亲 梁启超谈家庭教育》最新版读书笔记,下载可以直接修改
01代前言 梁启超的家庭教育1 给孩子们的信3 家庭讲学、教育文稿导 读2 身世、家世与亲人目内容摘要为了完整体现梁氏家庭教育的理念和实践,针对年轻父母和教育者的需要,全面收集梁启超给儿女的书信、家庭讲学文录、自述和对亲人的怀念等,精心编校,书前有详细的前言、导读,每篇书信、文章均有背景介绍,并对所涉人物、难懂词语加以注释。
代前言 梁启超的家庭教育修身的原则是反求诸己,一切境遇皆是心性修养的机会:不以利益得失、甚至生死为虑,对于自己的责任尽心尽力,只问耕耘不问收获,事业的成败结果亦无需挂怀。
一、壹是皆以修身为本三、修身与现代生活二、修身与科学(学术)研究代前言 梁启超的家庭教育
导 读
古人修身的两大途径,一是省察,二是涵养,一般以前者为主、后者为辅,但须相互配合、不得偏废。
一、梁家满门俊秀三、本书的主要内容和编纂体例二、梁启超家教之精神导向导 读
1 给孩子们的信所谓省察,就是时时反身内省,照察和修正自己的行为和心念。
1912年1913年1915年、1916年1919年、1920年1921年1922年0103020405061 给孩子们的信
1923年1925年1926年1927年1928年123451 给孩子们的信
与思顺 心境泰然,绝无着急与思顺 吾虽终日劳劳,精神逾健与思顺 当念光阴难得,黾勉日进与思顺 宜常侍游祖父以慰岑寂与思顺 吾一身实为北京之中心与思顺 思成学课归汝监督试验0103020405061912年
与思顺 欲令思成往青岛“留学”与思顺 汝学居然有味,吾甚慰也与思顺 汝所学日入实际,思成字极有笔意与思顺 思成多用力于国文与思顺 祖父年高,非迎养在此,则一日不能...与思顺 令思成熟诵《四书》,吾游曲阜极思...0103020405061912年
与思顺 告汝母切切不可再投机与思顺 若因欲速以致病,是大不孝也与思顺 汝求学总不必太急与思顺 若吾爱女在侧,当能令我忘他事与思顺 吾以得汝书为惟一乐事与思顺 汝不许常常念我太过,以纷向学之心0103020405061912年
与思顺 思成留学事再作商量与思顺 吾儿万不可病与思顺 受学只求理解,无须强记与思顺 若患神经衰弱,则功课必须减少,或...与思顺 吾少年受业师乞其授思成辈学与思顺 此(字课)吾频年所用养心之良法0103020405061913年
与思顺 吾半月来书兴大发与思顺 参考书亦不必太多读与思顺 所受刺激颇多,然吾常自镇与思顺 试思我闻此喜慰何如耶与思顺 念归后难得良师,故欲汝受此完全教...与思顺 欲汝成学之心尤切0103020405061913年
与思顺 为汝成学计,无论如何我终乐待也与思顺 名师不易得,岂可交臂失之与思顺 想念双涛索居之乐与思顺 吾行无险诐,决不召险与思顺 吾更为小人所最疾忌,亦只得居易俟...与思顺 吾每有游宴,辄念吾爱女,恨不与偕0103020405061913年
与思顺 处忧患最是人生幸事与思顺 汝辈无端度虚荣岁月,真是此生一险...与思顺 廷献从我领受教言,学习实务,经历...与思顺 全国国命所托,虽冒万险万难义不容...与思顺 此(《从军日记》)汝曹最有力之精...与思顺 人生惟常常受苦乃不觉苦0103020405061915年、1916年
与思顺 病起后,胸无一事,于是作《国民浅...与思顺 全城爆竹声喧天沸地,父老儿童皆感...与思成、思永 汝等能升级固善,不能也不必...与思顺 作官终非安身立命之所1915年、1916年
与思顺 家庭中春气盎然与思顺 总要在社会上常常尽力,才不愧为我...1919年、1920年
与思顺 吾日来极感希哲有辞职之必要与思顺 学问是生活,生活是学问1921年
与思顺 我狠后悔,不该和你说那一套话与思顺 我不是不想你,却是没有工夫想1922年
与思顺 逢凶化吉,履险如夷,真是徼天之幸与思顺 这回小小飞灾,狠看出弟兄两个勇敢...与思成 欲汝在院两月中取《论语》《孟子》...与思成 小挫折正是磨练德性之好机会1923年
与思顺 吃完后五个人坐汽车兜圈子到马厂一...与思顺 忠忠、庄庄两个天天撒泼,要我带他...与思顺 此十二日间,游极乐,我们一个个都...与思顺 我对于你们的婚姻,得意得了不得1923年
与思顺、思庄 思庄远行,我心里着实有点难...与思顺、思成、思永、思庄 忠忠也碰着和我...与孩子们 我的宗教观、人生观的根本在此与孩子们 对岸一大群可爱的孩子们与孩子们 这种子弟之礼,是要常常在意的与孩子们 做成一篇告墓祭文,把我一年多蕴...0103020405061925年
与孩子们 从此之后,你妈妈真音容永绝了与思成 人之生也,与忧患俱来,知其无可奈...与孩子们
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