“一主两翼”习作清单课程构建与实施——基于越南归侨子女的习作校本课程研发-来源：小学语文教学（人物）（第2020004期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

小学语 教学 ·人物 2200 22 00.. 0404 17 | ———基于越南归侨子女的习作校本课程研发 | 薛杨虹 一、习作清单课程的研发溯源 爱华小学始建于1982 年9 月，是光明华侨畜牧场为解决越南归国 华侨子女上学问题建设的。同时，为了教育归侨子弟热爱中华、学好本 领、建设祖国，故将学校命名为爱华小学。现在爱华小学读书的第四代 归侨子女，约占全校学生人数的23%。经过教师的长期观察，大部分归 侨学生父母文化程度普遍不高，对孩子的未来缺乏