有效“链接”：架起儿童通往传统文化的彩虹桥——低年级语文园地“日积月累”教学探索与实践-来源：小学语文教学（人物）（第2020012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

| 30 教学主张材教法 ———低年级语文园地“ 积月累”教学探索与实践 | 徐晓珍 传统文化，即“中国几千 历史 1.古诗（句） 言 句就像珍珠散在其中，主题丰 长河中，在特定的自然环境、经济形 古诗词作为我国传统文化的 富，观点鲜明。有“敏而好学，不耻下 势、政治结构、意识形态作用下形成 代表，是几千 的经典教材，其丰厚 问“”己所不欲，勿施于人“”与朋友 的和流传下来的并且至今仍在影响 的文化积淀，丰富的人文精神，自古