人教版小学数学《梯形的面积》教学设计3.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《梯形的面积》教学设计 教学内容 教材第97-98页练习二十一第1，8，9，11*题 教学目标 知识与技能：1.会熟练地运用梯形面积计算公式来解决生活中实际问题 2.培养学生综合运用知识的能力 3.培养学生的动手操作能力 过程与方法：经历运用知识的过程，体验数学知识在生活中的广泛应用 情感、态度与价值观：在练习课中，感受数学知识之间的联系，体验成功掌握数学知识的喜悦，激发学习兴趣，培养善于归纳总结、自我激励的良好学习习惯。 教学重点 应用梯形的面积计算公式解决生活中的实际问题 教学难点 应用梯形的面积计算公式解决生活中的实际问题 教学方法 教法：组织练习，引导思考 学法：独立思考与合作交流相结合 教学过程 复习回顾 1.我们在前一节课里已利用转化的方法推导出了梯形的面积计算公式，谁能说说梯形面积的计算方法？ 指名学生口答 课件出示：梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2 2