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第十四章热 学专题强化十三 应用气体实验定律解决“三类模型”问题3.利用气体实验定律解决问题的基本思路选对象:根据题意,选出所研究的某一部分一定质量气体找参量:分别找出这部分气体状态发生变化前后的p、V、T数值或表达式,压强的确定是关键认过程:认清变化过程,正确选用物理规律列方程:选择实验定律列式求解,有时要讨论结果的合理性一、“玻璃管液封”模型求液柱封闭的气体压强时,一般以液片或液柱为研究对象分析受力、列平衡方程,要注意:(1)液体因重力产生的压强大小为p=ρgh(其中h为液面的竖直高度);(2)不要漏掉大气压强,同时又要注意大气压强产生的压力是否要平衡掉;(3)有时可直接应用连通器原理——连通器内静止的液体,同种液体在同一水平面上各处压强相等;(4)当液体为水银时,可灵活应用压强单位“cmHg”等,使计算过程简捷。 (2023·河南洛阳市高三阶段练习)某简易温度报警装置的示意图如图所示,其原理是:导热性能良好的竖直细管中用水银封闭了一定质量的空气(视为理想气体),当温度升高时,水银柱上升,使电路导通,蜂鸣器发出报警声。27 ℃时,空气柱长度L1=20 cm,水银柱上表面与导线下端的距离L2=5 cm,水银柱高度h=2 cm,用该温度报警装置测量沸腾的某种液体时恰好报警,该液体沸点与大气压强的关系如下表。例1沸点98 ℃99 ℃100 ℃101 ℃102 ℃压强74 cmHg75 cmHg76 cmHg77 cmHg78 cmHg(1)求当地的大气压强p0;(2)若取出1 cm水银柱,求该装置报警时的热力学温度T3。(结果保留三位有效数字)[答案] (1)78 cmHg (2)385 K〔变式训练1〕 (2023·江苏扬州模拟预测)如图所示,20 ℃的氧气和10 ℃的氢气体积相同,水银柱在连通两容器的足够长的细管中央,当氧气和氢气的温度都升高10 ℃时,水银柱( )A.不移动 B.向左移动C.向右移动 D.先向右后向左移动B 〔变式训练2〕 (2021·全国乙卷,33(2))如图,一玻璃装置放在水平桌面上,竖直玻璃管A、B、C粗细相同且均匀,A、B两管的上端封闭,C管上端开口,三管的下端在同一水平面内且相互连通。A、B两管的长度分别为l1=13.5 cm,l2=32 cm,将水银从C管缓慢注入,直至B、C两管内水银柱的高度差h=5 cm,已知外界大气压为p0=75 cmHg,求A、B两管内水银柱的高度差。[答案] 1 cm[解析]对B管中的气体,水银还未上升产生高度差时,初态为压强p1B=p0,体积为V1B=l2S,末态压强为p2,设水银柱离下端同一水平面的高度为h2,体积为V2B=(l2-h2)S,由水银柱的平衡条件有p2B=p0+ρgh,B管气体发生等温压缩,有p1BV1B=p2BV2B,联立解得h2=2 cm。对A管中的气体,初态为压强p1A=p0,体积为V1A=l1S,末态压强为p2A,设水银柱离下端同一水平面的高度为h1,则气体体积为V2A=(l1-h1)S,由水银柱的平衡条件有p2A=p0+ρg(h+h2-h1),A管气体发生等温压缩,有p1AV1A=p2AV2A。二、“汽缸活塞类”模型1.气体系统处于平衡状态,需综合应用气体实验定律和物体的平衡条件解题。2.气体系统处于力学非平衡状态,需要综合应用气体实验定律和牛顿运动定律解题。3.两个或多个汽缸封闭着几部分气体,并且汽缸之间相互关联的问题,解答时应分别研究各部分气体,找出它们各自遵循的规律,并写出相应的方程,还要写出各部分气体之间压强或体积的关系式,最后联立求解。例2〔变式训练3〕(2022·全国乙卷)如图,一竖直放置的汽缸由两个粗细不同的圆柱形筒组成,汽缸中活塞Ⅰ和活塞Ⅱ之间封闭有一定量的理想气体,两活塞用一轻质弹簧连接,汽缸连接处有小卡销,活塞Ⅱ不能通过连接处。活塞Ⅰ、Ⅱ的质量分别为2m、m,面积分别为2S、S,弹簧原长为l。初始时系统处于平衡状态,此时弹簧的伸长量为0.1l,活塞Ⅰ、Ⅱ到汽缸连接处的距离相等,两活塞间气体的温度为T0。已知活塞外大气压强为p0,忽略活塞与缸壁间的摩擦,汽缸无漏气,不计弹簧的体积。(1)求弹簧的劲度系数;(2)缓慢加热两活塞间的气体,求当活塞Ⅱ刚运动到汽缸连接处时,活塞间气体的压强和温度。三、“变质量气体”模型气体实验定律及理想气体状态方程的适用对象都是一定质量理想气体,但在实际问题中,常遇到气体的“变质量”问题;气体的“变质量”问题,可以通过巧妙地选择合适的研究对象,把“变质量”问题转化为“定质量”的问题,从而可以利用气体实验定律或理想气体状态方程求解,常见以下四种类型:1.充气(打气)问题在充气(打气)时,将充进容器内的气体和容器内的原有气体为研究对象时,这些气体的质量是不变的。这样,可将“变质量”的问题转化成“定
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