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- 2023-04-23 发布于云南
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《少年中国说》说课稿
一、说教材
(一)说教材内容
本文写于作者流亡日本初期的1900年。文章从日本人和西欧人称我国为“老大帝国”说起,以人喻国,怒斥当权的清王朝封建贵族官僚都是保守守旧、愚顽苟且的“老朽”,号召“中国少年”应肩负起救国的责任,为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。
(二)说教学目标
根据《语文课程标准》的具体要求,结合教材和初三学生实际,本着面向全体学生、使学生自主全面主动发展的原则,我确定本节课的教学目标如下:
① 知识与能力目标:
1 、积累重要词语,理解重点句子。
2、理解文章的主旨。
②
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