教学：《比例运算放大电路》教学设计.doc

教 师 江坚 班 级 15电子1班 课 程 模拟电路 时 间 2017.9.21 地 点 15电子1教室 课 型 高三理论 课题名称 《运算放大电路》 课 时 1 教学目标 1、了解； 2、理解； 3、掌握。 教学重点 教学难点 教法与教具 教法：讲授法、多媒体课件、仿真法 教具：电化教学设备 《运算放大电路》教学设计 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 教师活动 学生活动 新课引入 任务一 任务二 重点 任务三 课堂小结 课后练习 功率放大器是指能够为负载提供足够大功率的放大电路，简称“功放” 功放的分类及各类功放的区别： 一、甲类功放——采用讲授法+仿真演示法 1、在信号整个周期内，三极管均导通。 2、三极管联结形式：共发射极 3、优点：由于放大器工作在线性区，所以信号失真较小 4、缺点：功耗大，效率低（理论最大值仅有25%） 二、乙类功放——采用讲授法+仿真演示法 1、在信号正负半周内，两只三极管轮流导通。 2、三极管联结形式：共集电极 3、优点：效率较高（最高可达78.5%） 4、缺点：非线性失真较大，尤其是“交越失真” 三、甲乙类功放——采用讲授法+仿真演示法 1、三极管导通时间稍大于半周期 2、三极管联结形式：共集电极 3、优点：消除了乙类功放的固有缺点——交越失真；效率较介于甲类与乙类之间。 根据对以上三种功放电路缺点的分析，学生总