原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国高等医学教育 年 第 期
·１４６· ２０１８ ８
●护理研究
血透室护理中的不安全因素与预防措施研究
柳慧金
（台州市第一人民医院，浙江 台州３１８０２０）
［摘要］
您可能关注的文档
- 责任制带教模式在重症监护室实习护生带教中的作用分析 -来源：中国高等医学教育（第2018003期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 全程导师制带教法在新护士规范化培训中的应用 -来源：中国高等医学教育（第2018003期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的应用分析 -来源：中国高等医学教育（第2018003期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 结合微信平台的CBL教学法在血液科临床带教的应用 -来源：中国高等医学教育（第2018003期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 长学制医学生妇产科PBL教学实践的反思 -来源：中国高等医学教育（第2018003期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- CBL与SBL联合教学法在外科急腹症教学中的应用 -来源：中国高等医学教育（第2018003期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 基于研讨式教学法的循证医学理论提升中医院校大学生综合能力的探讨 -来源：中国高等医学教育（第2018003期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- PBL结合全英教学查房在肿瘤内科的实践 -来源：中国高等医学教育（第2018003期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 案例式立体教学法在耳鼻咽喉科理论教学中的应用 -来源：中国高等医学教育（第2018003期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- “对分课堂”教学模式在康复评定学教学中的应用 -来源：中国高等医学教育（第2018003期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 外科住院医师规范化培训“SOSS”体系的构建-来源：中国高等医学教育（第2018004期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 临床医师职业嵌入状况及影响因素分析 -来源：中国高等医学教育（第2018004期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 高等院校自然学科基础研究学术发展潜能和影响力二维评估体系的构建-来源：中国高等医学教育（第2018004期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 大学生人际信任与安全感的相关性研究-来源：中国高等医学教育（第2018004期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 中西医临床本科专业认同感调查与对策-来源：中国高等医学教育（第2018004期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 不同性别医学生网络消费行为现状分析-来源：中国高等医学教育（第2018004期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 预防医学本科生学习动机与态度的影响因素研究-来源：中国高等医学教育（第2018004期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 医学生碎片时间管理SWOT分析-来源：中国高等医学教育（第2018004期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 以需求为导向的住院医师医学人文关怀教学模式初探-来源：中国高等医学教育（第2018004期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 探索迁移学习促进研究生课堂教学的实践应用-来源：中国高等医学教育（第2018004期）-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 浙江大学 全国高等医学教育学会(来源：博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务，带给读者全新的阅读体验。
文档评论（0）