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《无人机空中交通管制》课程建设方案
一、 指导思想
课程建设要体现职业教育教学规律的要求,以工作过程为导向,选择
并序化教学内容,改革教学方法、教学手段和考核方法。重视学生在校学
习与实际工作的一致性,有针对性地采取工学结合、任务驱动、项目导向、
理论与实践一体化 行动导向的教学模式,按照核心课程建设标准进行建
设。具体体现在五个方面:
1. 课程整体设计服务于专业课程体系;
2. 课程教学过程设计,按照实际工过程展开,使教学过程能体现一个实
际的工作过程;
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