小画眉的教案范文.docVIP

小画眉的教课设计范文 、学会“哭、为、力、记、令、耳”6个字；会认“眉、密、猴、象、强、壮、擦、吸”8个字。认识一个偏旁。 、正确、流畅、有感情地朗诵课文。 、经过课文的学习，帮助学生逐渐建立自信心，让学生懂得要擅长发现自己的优点，正视自己的不足。 、正确掌握本课生字。 、正确、流畅、有感情地朗诵课文。 经过课文的学习，帮助学生逐渐建立自信心，让学生懂得要擅长发现自己的优点，正视自己的不足。 教课时间：两课时 第一课时 、学习本课生字词。 、正确、流畅、有感情地朗诵课文。 正确、流畅、有感情地朗诵课文 、今日讲堂里又来了一位新客人——小画眉。 、小画眉也要给我们讲一讲它的故事。 板书课题，读题。 、师范读课文。 师：同学们，我们一同去听听小画眉讲的什么故事呢？（师范读课文） 、生借助拼音自由读课文。 同学们方才都听得很认真，此刻请你们自己好好地读一读这篇课文，把读得禁止的地方多读几遍。 、比一比谁飞得高。 小组合作：互相检查，读准字音。（黑板上贴有一棵树，哪个 小组把生字读准了就登台把代表自己小组的一只小鸟贴在树上。按名次由树顶开始贴。） 比一比谁飞得高：由最快达成任务的那个小组当“小老师”教全班同学读生字，把字音读准。 、开火车读，小组读，男女生读等多种形式稳固生字。 生自由选择最喜爱的部分，练习朗诵，想象画面。 师：请同学们选择你最喜爱的那部分，美美地读一读， 读完后？请说一