生活反思作文3篇范文.docVIP

【精髓】生活反省作文3篇 一、学生的疑惑 对于初中学生而言，每日踏着晨光上学，沐着彩霞归家，生活特别单一，除了在校上课就是在家写作业，对写作文大多叫苦连天，埋 怨没有东西可写，有的甚至边写边数字数，好不简单才能凑齐600字。二、老师的困扰 讲堂作文时，或许有的语文老师，会从写作资料的选择、文章思想主题、写作技巧、构造的布摆、语言的运用等方面进行详细指导，或许要学生畅所欲言，而后再让学生下笔写作，这样写出来的作文固然字数简单凑足，但内容常常一模一样，不可以表达学生自己鲜活的个性特点。 这个问题向来困扰着我这个长久从事语文教课的语文老师，我也向来在反省自己的作文教课方法，总感觉有些单一，有些呆板，每次习作写得好的学生就那么几个人，全局部学生作文水平难上品位，为认识决这一难题，我向来在探究，除了讲堂作文外，要学生背记优美词句、写日志、做摘抄，方法用尽，见效却不是很理想。 三、茅塞顿开 近来我又重温了?初中语文新课程标准?中对于写作这一章节的内容，对初中作文教课内涵有了更深的领悟。 标准指出写作要感情诚挚，力争表达自己的独到感觉和真实体验，咬文嚼字，认真推测，大有茅塞顿开之感。 我以为学生文思枯竭的真实原由在于其在单一的学习生活背景下 缺少对五彩斑斓的生活的真实的体验。 四、探究试试 由于本期接手了24班的班主任，我利用这一得天独厚的条件进行 勇敢的作文教课方法的新探究和试试。 为了让学生有东西可写，写出真情实感，写出意蕴，我设计了一 系列的活动，让学生先参加，先体验。 下边我以写作对于中秋的话题作文为例说说我的做法。 1、鼓舞学生表达诚挚的感情。 本期开学不久就是传统的中秋节，在节日到临以前，我给学生部署了一个德育作业：给自己的老师、亲朋编发节日祝愿短信，要修业生自己亲身编写，内容要有问候、有感谢、有祝愿，语言要求优美、得体，起码运用一种修辞手法。 下边摘录一那么： 由于您的指导，我人生的步伐才更为沉稳；因有您的关爱，我人生的征途才更为淡定。值其中秋佳节到临之际，24班庞斯羽诚挚地祝愿您：事业风顺，合家幸福！ 这短信中表露出的诚挚的感情暖和人心，优美的语言流泻如水。 2、出庆贺中秋的黑板报，衬着氛围。 黑板报上金黄的圆月，长袖飘舞的嫦娥及相关中秋的传说故事等，相辅相成，让学生提早感觉到了中秋这个传统节日的氛围。 3、部署学生制作图文并茂的对于中秋节知识的PPT。 4、做摘抄，抄写相关中秋的名句、春联、诗歌、传说、故事等， 认识中秋，领会这一节日的文化积淀。 5、举办月圆·中秋的主题班会。 6、学生回家过中秋节。 以上各项活动有序进行，学生对中秋这个节日有了兴趣，有了认识，有了体验。为了不让学生对写作居心理负担，我并无表露过要写作文的信息，而实质上我是在为本期的第二篇作文教课作精心的设计和准备。 五、一鼓作气 过完中秋，学生有了自己对这个节日的真真实切的体验。当他们 还沉醉在节日的喜庆氛围中，我便一鼓作气，部署了以中秋为话题 的讲堂作文，不作任何详细指导。要求在四十五分钟内达成，学生感 到特别随手，个个下笔若有神。 前面所设计的几个步骤在学生作文中均有比较好的表达，全班五 十多篇文章内容奇光异彩，百花齐放。有节日喜庆场面的描绘、有祝 福的话语、有嫦娥奔月等传说的引用，有春联、名句的引入，有主题 班会过程的叙写，有家人聚会的其乐滋滋，也有想念亲人的无穷愁思， 语言表达也很顺畅，优美的文字合着校园生活和社会生活的节拍流淌。 六、收获与领会 此次作文教课的试试，我自己以为贵在打破了传统的讲堂作文教课模式，不再限制于作文选材内容及技法等方面的详细指导，而重在适应生活的节拍，环绕一其中心，为学生设计一系列活动，在这些活 动的参加过程中，学生自然收获了真实的体验独到的感觉，厚积 必然薄发，有了生活的源泉活水，优美的文字自然会流泻于笔端。更为惊喜的是在作文教课方面我的探究步伐又行进了一小步。 经过此次试试，我想作为语文老师，我们能够有方案地适应季节 的变换、校园生活的节奏、时代生活的变化有针对性地设计一系列语 文教课活动，让学生在参加中获取写作的素材与灵感，获取真实的生 活感悟，在亲身体验中提高对生活的`认识，学生写作难的问题或允许 以水到渠成，这对我们的作文教课提出了更高的要求，需要我们花更 多心思，发挥更多的智慧。 你是什么样的人，就会遇到什么样的人。 每当我对四周的人有点儿小小的怨念时，我就会对自己这样说到。 人是群居类动物，我们在工作、生活、学习中，总要和各式各种的人打交道，而大家的性格性情，思想观点，或多或少都是有所不一样的，于是，摩擦在所不免，看不惯，不想理睬的时刻总会是有的。 第一第一点仍是要学会先从自己身上找原由，这个看起来有点儿憋屈但也是最能让自己成长的一点。毕竟能像从事物中去发现自己，认识自己的缺少，从中获取成长，其实算是好运