高中语文人教版语文必修下册第一单元检测(2份)(解析版).docxVIP

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  • 2023-04-27 发布于辽宁
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高中语文人教版语文必修下册第一单元检测(2份)(解析版).docx

第一单元检测(解析版) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一:幻想是人的天性,文学中的超现实想象,便挥洒着这种天性。不过并非一切幻想,皆具文学价值。什么样的幻想有此资格,耐人思索。 我们读那些奇思异想的作品,往往产生错觉。仿佛作者落笔之顷,只顾把自己源源涌现的念头倾泻纸上。从不费心考虑读者,实则不然。就本质而言,写作源于交流的冲动。“盖写文章即是不甘寂寞,无论怎样写得难懂,意识里也总期待有第二人读”(周作人《结缘豆》)。有时候,当你敲开那天马行空的外壳,深入进去,甚至会意外发现,作品注重读者体验,到了苦口婆心的地步。《庄子·逍遥游》开篇,讲过一则著名的大鹏故事,恰可举以为证。 文章里的大鹏,一飞冲天,上到九万里的高空,横跨大陆,从北海直奔南海,威风是威风极了,潇洒也诚然潇洒。可是《庄子》对它毫无称颂之意。因为大鹏倘没有风在下面托着,即寸步难行。它仍有所依赖,故而并不自由。 众所周知,自由——准确地说,精神自由——乃是《逍遥游》的主题。越是把大鹏写得威风潇洒,越衬托出自由的难能可贵。连它都算不上自由,自郐以下,更无足论。问题在于,大鹏无从亲见,如何使读者接受这种恢宏的想象?在文学的世界,大鹏是怎样飞起来的? 《逍遥游》用了两种办法:随处插入一些生活化的比方,辅助我们领会。譬如为说明风不够大,便无法托起大鹏。《庄

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