一年级看图写话 作业.docxVIP

— 年 级 看图作文 第 01 课时 要求：1、找准 时间、地点、人物。 知识点汇总： 季节：春、夏、秋、冬 节日：春节、妇女节、儿童节、国庆节·· 时间： 星期几：周末、周一··· 一天之中：早晨、中午、晚上 时间连词：一会儿、过了一会··（用于写作连接前后）其他时间：放学后、晚饭后、下雪之后··· 1、图中明示：日历，时钟·· 2、图中暗示：周围景物特点、衣着·· 3、自己假设：要合情合理 1、图中明示：指示牌·· 地点： 2、图中暗示：周围景、物。 3、自己假设：（符合图画的场景） 人物： 1、图中明示： （自己取名字） 2、自己假设：根据衣着、外貌。（自己、姐姐、弟弟、医生··） 第 02 课时 课时练习： 时间：（ ）地点：（ ） 人物：（ ）做什么：（ ） 概括成一句话： 时间：（ ）地点：（ ） 人物：（ ）做什么：（ ）概括成一句话： 第二幅画： 时间：（ ）地点：（ ） 人物：（ ）做什么：（ ） 概括成一句话： 概括成一句话： 时间：（ ）地点：（ ）人物：（ ）做什么：（ ）概括成一句话： 第四幅画： 时间：（ ）地点：（ ）人物：（ ）做什么：（ ）概括成一句话： 第 04 课时 （） （ ） （ ） （ ） 选择几个景物，分别写成一句话。（可（ ） 选择几个景物，分别写成一句话。（可 （ ） （ ） 1、在横线上填入看到的景物。 2、在括号里填上合适的词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1、在横线上填入看到的景物。 2、在括号里填上合适的词语。 第 05 课时 课时作业 选择几个景物，分别写成一句话。（要注意，写的优美一点哟。） 以发挥想象，如果你在这幅画中，你会看到什么，听到什么，闻（嗅）到什么。） 第 06 课时 课时作业 从以上两幅画中，选择其中的一幅画，把它写成完整的一段话。 第 07 课时 课时作业 1、图中的人物是谁？ 2、图中的人物长相如何？ （ ）的头发 （ ）的 （ ）的 （ ）的 3、请把图中人物的长相写成一段话 1、图中的人物是谁？2、图中的人物长相如何？ 1、图中的人物是谁？ 2、图中的人物长相如何？ （ ）的头发 （ ）的 （ ）的 （ ）的 第 08 课时 课堂第三幅画： 课堂第四幅画： 1 、 第 一 幅 画 老 师 在 做 什 么 ？2、第二幅画老师在做什么？ 1 、 第 一 幅 画 老 师 在 做 什 么 ？ 2、第二幅画老师在做什么？ 3、第三幅画老师在做什么 4、第四幅画老师在做什么 5、你能看得出老师是一个什么样的人嘛？ （写成一句话） 1 、 第 一 幅 画 妈 妈 在 做 什 么 ？3、第二幅画妈妈在做什么？ 1 、 第 一 幅 画 妈 妈 在 做 什 么 ？ 3、第二幅画妈妈在做什么？ 4、第四幅画妈妈在做什么 5、你能看得出妈妈是一个什么样的人嘛？ 第 09 课时 （从上一课时中，选择一幅画写一写吧） 第 10 课时 课堂作业 第三幅小狗在做什么？ 第四幅结果如何？ 课时作业： 1、什么时候？2、有哪些人物？ 1、什么时候？ 2、有哪些人物？ 3、分别在什么地方？ 2、第二幅画，发生了什么？ 3、第三幅画，雪人做了什么？ 4、第四幅画，结果怎么样了？ 1、什么时候？2、有哪些人物？ 1、什么时候？ 2、有哪些人物？ 4、在什么地方？ 2、第二幅画，小熊在干什么？ 3、第三幅画，小象做了什么？ 4、第四幅画，结果怎么样了？ 第 11 课时 课堂作业（扩写一句话） 小狗拎来一桶水倒进树洞中。 皮球从树洞里出来了。 1、第一幅画，扩写。课时作业： 1、第一幅画，扩写。 2、第二幅画，扩写。 3、第三幅画，扩写。 4、第四幅画，扩写。 1、第一幅画，扩写。 2、第二幅画，扩写。 3、第三幅画，扩写。 4、第四幅画，扩写。 第 12 课时 从上一课时选择一幅画，写一写、写成一段话 （注意开头写一写天气，句与句之间的连接，结尾图中人物的心情。） 第 13 课时 春天到了，大地变绿了。大树长出了新叶子，柳树也长出了新柳条。小草也长出来了。小鸭子在小河里游泳。春天景象真美啊。 （这是小朋友写的春天的景象，你来帮他改动改动，使短文更优美。） 1.选取几个景物稍加修饰一下吧。 （ ）的 （ ）的 （ ）的 （ ）的 2、选两三句话，稍加改动一下。 （比喻、拟人、能看到什么？能听到什么？能闻到什么？） 3、试着写一段话描述一下这幅美丽的春天景象吧。 第 14 课时 一天，两只小羊要过桥，它们在桥上吵起来了，然后就掉进水里面去了， 大象把它们救了上来。 （这是小朋友写的小羊过桥的事情，你来帮他改动改动，使短文前后连接更加紧密。）