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《核舟记》复习课教学设计 哈尔滨市呼兰区腰堡中学 孙立颖 教学目标： ① 知识与能力：准确把握重点实词、语句及文章内容等方面，提高解答问题的能力。 ② 过程与方法：围绕中考考点，全面检验学生的学习情况。 ③ 情感态度价值观：了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越，感受中国的艺术文化魅 力。 教学重点：中考考点 教学难点：文言知识积累方面会涉及到其他文言篇目，学生或许有遗忘。 课前准备：多媒体课件 课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 (出示幻灯片) 看到图片，我们再一次感受到“核舟”的精巧，以及王叔远的“奇巧”,让我们一起开 始本节课的学习，复习11课《核舟记》,去感悟中国的艺术文化魅力。 二、复习内容 (一)文学常识 师：四个多月前，也就是2018年12月1日，《哈尔滨市2019年中考说明》出炉，《核舟记》 再次成为2019年哈尔滨市中考文言文备选篇目。在《语文中考说明》“积累与运用”中第 17条明确指出“能识记所学教材中涉及到的文学、文化和文体常识”。我们先来复习本课涉 及到的文学和文体常识。(出示幻灯片) 文学常识： 1. 《核舟记》选自 2. 《核舟记》作者是 3. “记”是古代的一种 ,是清代 编写的文言短篇小说集。 (时代)嘉善人 (作者),他是 著名的江南才子， 家。 ,