Unit5 Do you want to watch a game show SectlonB 2a-2c 教学阐述 人教版....pptxVIP

Unit 5 Do you want to watch a game show? SectionB 2a-2c人教版八年级上册第五单元阅读 1教材、学情2教学目标3教学重难点4教学安排5教学反思教学阐述 CONTENTS 课堂展示节段内容教材学情人教版go for it八年级上册第六单元，本单元以娱乐为话题展开，通过讨论不同的电视节目来表达自己的偏好。本课时为单元第四课时，主要将卡通形象上升为一个民族文化的象征，引导学生对其他卡通形象进行讨论，获得情感升华，提升个人品质，开拓视野。学情分析八年级学生对于文本的阅读有一定的基础，同时通过对历史和政治的学习，已经初步形成自己的价值观。但是学生阅读理解长句有一定的难度，对于世界文化的认识还略微片面。1教材、学情 1教材、学情2教学目标3教学重难点4教学安排5教学反思教学阐述 CONTENTS 语言能力文化意识思维品质学习能力核心素养2对人物的介绍“小人物”形象但不畏艰难的乐观精神逻辑性深刻性批判性解决问题能力自主学习能力 1教材、学情2教学目标3教学重难点4教学安排5教学反思教学阐述 CONTENTS 重点对文章进行总结概括，提高学生理解能力和逻辑思维能力。难点探讨不同卡通形象赋予的美好特质和文化象征。3教学重难点 1教材、学情2教学目标3教学重难点4教学安排5教学反思教学阐述 CONTENTS 热身视频导入及自由发言读前讨论及完成任务阅读前阅读中阅读中阅读后深度思考快速阅读及信息补充活动精读及对话活动小组活动及调查报告情感升华4教学安排突破重点破解难点 1教材、学情2教学目标3教学重难点4教学安排5教学反思教学阐述 CONTENTS 学生1.旧知唤醒2.新知迁移3.思维品质发展教师1.提炼总结2.设置启发式问题3.学科育人5教学反思 Thank you for listening感谢聆听 敬请批评指正