城市早教机构中3岁以下婴幼儿阅读活动现状研究.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 8 页 城市早教机构中3岁以下婴幼儿阅读活动现状研究 [摘要]阅读是婴幼儿终身学习的基础，是早期教育的灵魂。为婴幼儿开展早期阅读活动，不仅能够促进他们语言能力、观察力和想象力的发展，而且还能为3—6岁阅读发展的关键期奠定良好的基础。本文通过问卷调查、观察和访谈的方法，进一步了解当前城市早教机构中婴幼儿阅读活动现状，并在以往的相关调查研究结论的基础上，总结出具有针对性的建议。 [关键词]0-3岁 早教机构 早期阅读 引言 随着我国二孩政策的全面放开与落实，婴幼儿托育服务已逐渐融入国家战略层面，国务院高度重视婴幼儿托育服务。早教机构中