小学美术_《风来了》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《风来了》教学设计 教学目标： 认知目标：学习风的表现方法。 能力目标： 在绘画表现活动中提高学生观察、记忆大自然的能 力，同时使学生的想象力和绘画表现力得到进一步发展。 情感目标： 唤起学生热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重点： 引导学生观察回忆刮风时周围事物和人物的变化。 教学难点： 运用线条大胆的表现出对风的感受与认识。 教学方法： 开放式教学法、多媒体演示法、情景教学法、谈话法、欣赏法。 教学准备： 学生准备：十六开作业纸两张、彩笔一