一年级语文阅读兴趣小组活动计划(1100字).docx

一年级语文阅读兴趣小组活动计划（ 1100 字） 一年级语文阅读兴趣小组活动计划(1100 字) 一年级语文阅读兴趣小组活动计划一、指导思想: 本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学， 丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生的阅读热情，掌握一定的阅读技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班 人，依据低年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，从而丰富学生的为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，我特制定兴趣小组计划如下: 二、目标要求: 1、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。 2、传授要讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。三、健全组织、确定活动时间 从班级里挑选出十五名同学参加兴趣小组，有:故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每月如期举行活动。 四、具体活动时间和内容 三月份 听故事、讲故事比赛四月份 古诗朗诵比赛 五月份 偏旁加部首 六月份 朗读比赛五、时间安排: 每月的第一周星期三下午课外活动六、成果验收: 举行讲故事、古诗朗诵比赛以及朗读比赛。听故事讲故事记录 时间:三月份地点:教室 活动内容: 1、 老师讲故事 2、 同学互相讲故事活动过程: 组织兴趣小组的同学认真听故事，体会故事的寓意。 报名讲故事的同学没人讲一个故事。 组内评议，谁的故事讲的好。教师总结: 1、 鼓励表扬 2、 做好下次古诗朗诵比赛的准备古诗朗诵记录 时间:四月份地点:教室 活动内容: 古诗朗诵比赛活动过程: 1、 兴趣小组的同学每人朗诵两首古诗。 2、 还可以增加朗诵篇目。 3、 组内评议，谁朗诵的好。 教师总结: 1、 鼓励表扬 2、 做好下次活动的准备偏旁部首找朋友活动记录时间:五月份 地点:教室活动内容: 给偏旁部首找朋友活动过程: 出示所学过的偏旁部首。 学生自由给偏旁找朋友，组内讨论。 组内评议，看谁的方法好、谁找的准确。 鼓励表扬 做好下次活动的准备朗读比赛活动记录 时间:六月份地点:教室 活动内容: 朗读比赛活动过程: 出示所朗读篇目。 学生自由朗读篇目。 教师总结: 组内评议，看谁朗读的好。 教师总结: 鼓励表扬 总结活动意义 1 2 3 4 5 第二篇:七年级信息技术兴趣小组活动计划 800 字20xx-20xx 学年度第二学期 信息技术兴趣小组活动计划一、培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力， 提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加各级学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。 二、兴趣小组成员的确定 以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，每班参加人数不超过 3 人。 三、活动内容 (七年级):电子报刊及电脑绘画。 七年级是根据学生实际掌握知识，根据教材细化相关知识，用WORD 软件制作小报制作方法，提供相关操作环境，具体做如下安排: 1、小报组成 2、报头的制作 3、报眼 4、版面的安排 5、刊头与刊尾 6、第二版版面安排 7、图片的处理 8、文字特技 9、word 小报制作四、教学方式 1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展，使学生能够全身心地投入到活动中来。 2、破除传统的上课方式，采用师生互动，共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法，教师创设学习环境，鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。 3、不断组织不同主题的画报及小报素材，组织学生进行制作训练，在提高学生的熟练程度的同时，不断的去创新，培养学生以后参加各项比赛的能力。 五、活动地点: 计算机网络教室 1 六、活动时间: 周五下午社团活动课 七、兴趣小组活动效果检验: 拟安排参加县级以上竞赛或者活动为契机，一方面提高学生学习计算机的兴趣，另一方面检验学生学习计算机的效果。 八、作品展示与收集整理 凡是获奖的作品及时整理收集，制作成光盘等保存学生优秀作品，以备随时进行优秀作品展示等活动需要。 20xx 年 x 月 x 日