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2023-04-27 发布于重庆
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学生作业管理办法.docx

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学生作业管理办法为了提高学科教学质量，落实“轻负优质教育”的要求，我们制定了以下的学生作业管理办法。作业的功能分为三种：巩固和检查、深化和提高、体验和发展。巩固性作业重在基础知识和基本技能的巩固，归纳性作业可以帮助学生分类归纳所学知识，思考性作业可以锻炼学生的思考能力，创造性作业可以让学生运用所学知识进行创造，实践性作业可以让学生亲身体验并培养操作与运用的能力。作业的类型有五种：巩固性、归纳性、思考性、创造性和实践性。在布置作业时，要避免数量过大、讲求科学性、不搞无效的机械重复。除了保留一部分传统型作业外，大部分作业的内容应突出开放性和探究性，让学生有一定的思考性、实践性和探究性。作业