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《自评与互评内涵和现状问题》心得体会 《基础教育课程改革纲要》提出：“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现并发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发展评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”然而，当前教育教学过程中，人们往往忽视了评价的真正内涵，只看重终结性评价所带来的结果。这主要存在以下几个问题： 一、评价功能失调。 二、评价内容狭窄。 三、评价标准呆板。 四、评价方法单一。 五、评价主体局限。 因此，作为教师，我们必须认识到正确有效的课堂教学评价对孩子的重要性。那么有效的课堂评价有哪些重要作用呢？ 一、评价的导向作用。 评价是一根无形的指挥棒，