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信息技术支持的导入环节优化（一）
第一步：设计前的分析
本课的名称：认识钟表(小学数学一年级)
本课的教学目标与教学内容：
1、钟表时针、分针、整时和大约几时，初步认识钟面，会看钟面上的整时和大约几时；
2、培养初步的观察能力、动手能力、概括能力和团队合作意识；
3、认识钟表在日常生活中的广泛应用，引领学生建立时间观念，从小养成按时作息和珍惜
时间的良好习惯；体会数学与生活的密切联系，发展初步的数学应用意识。
请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。（300字左右）
导入环节在这堂课的意义：
对于一年级的学生来说，
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