教育技术学导论.pdf

《教育技术导论》作业答案 一、填空题 1、 按照AECT在1994年所给的定义，教育技术是为了促进学习，对有关资源和过程的设 计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 2、 从具体研究的角度来看，系统论可分为观念、理论和方法三个层次。 3、从教育哲学的角度来，教学模式的构建可以从理论和实践两个纬度来考察。 4、教育系统工程主要包括三方面的技术，一是教育系统规划、二是教育系统设计、三是教 育系统组织和评价。 5、从学校教育的具体实践来看，教学设计的应用可分为如下四个层次：教学媒体选择、课 的设计、教学策略的设计、学习步骤的设计。 6、按照学生接受信息的感觉通道的不同，可以