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中小学质量管理教育实践基地问答 问：如何创建中小学质量管理教育实践基地？ 答：一、基本要求 质量管理水平高、质量信誉好、社会责任感强的生产、 服务性组织，质量与标准化示范（区）基地，质量检验检测 机构及其他组织，能够根据质量教育社会实践活动要求，对 工作环境、参观路线、教学场地、学习内容、人员师资等进 行合理安排。在不影响正常生产和检验检测工作的前提下开 辟参观走廊，明示质量教育标志，提供相对封闭的培训、教 学场所；能够满足教育部门设计教学活动方案要求，并培训 专业讲解人员。有明确的机构及人员负责中小学质量教育工 作，并给予适当的经费支持。 二、教育内容 结合生产和检测工作特点，针对小学、初中、高中各学 习阶段，或针对某一知识点以及学生的认知能力，设计相应 的教育内容。 教育内容包含三个方面： .质量基础教育，涉及质量基本知识和质量安全相关知 识，如对质量的含义、质量和质量安全的相关标志、标识等。 .生产（检测）流程控制及质量管理知识，包括生产（检 测）流程设计与控制、质量管理关键环节的展现与介绍。 .与生产或检测工作相结合的互动性体验。 以上三个方面为质量教育的主要内容，申报单位应根据 不同对象（小学、初中、高中）的实际特点设计教学方案， 拟定从“知道”到“了解一理解一掌握一运用”等不同层次 的培养目标。 三、接待条件 .讲解人员要求。应配备一定数量的讲解人员。应保 证所有讲解人员具备必需的专业技术知识，掌握生产操作规 范，讲解人员应具备相应的讲解技巧，应对中小学教育情况 有基本的了解。 .设施要求。有适合中小学生参观学习的有关产品质 量知识及相关法律法规、国内外质量管理读物等。本单位有 关的资料、实物、案例等。应能具备可供中小学生操作、体 验的检测仪器设备或能够动手制作的相关产品。 .环境条件。参观场地应该满足安全、环保、通畅的 基本要求。应具有明确的参观区域标识，必要时制定专门程 序或参观路线。 .接待要求。应明确公示接待时间。分期、分批接受中小学生开展质量教育实践活动。 四、安全措施 .应强化安全管理。建立保障安全的组织管理机制和保 护措施，有应对突发事件的应急预案。 .现场活动中的讲解人员和企业负责安全的人员应认真 履行安全职责，做好参观区域的现场管理，保证学生安全。 五、监督管理 省质监局、省教育厅将对质量教育基地进行定期或不定 期考核、检查，对出现以下情况的质量教育基地的实行退出 机制，撤消其命名。 .开展质量教育活动明显偏离方案目标的；.发生重大安全事故的； .管理不善，不能及时报告发展动态的；.未按要求推进质量教育活动或成效不明显的； .其他违反国家法律法规，受到有关部门处罚的。